2024年7月26日至28日，由教育部高等學(xué)校科學(xué)研究發(fā)展中心主辦的2024年職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)工作推進(jìn)會暨AI與技能人才培養(yǎng)研討會在成都舉辦。教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心黨委書記、主任羅方述，四川省教育廳黨組成員、副廳長石靜，教育部職業(yè)教育與成人教育司院校處副處長李恒出席會議并分別發(fā)表致辭。教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心新技術(shù)應(yīng)用研究處及職業(yè)院校、科研院所、行業(yè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)專家近1300人參加會議。

      大會共設(shè)主旨報告、行業(yè)動態(tài)、典型案例交流、行業(yè)圓桌論壇四個主要環(huán)節(jié)，全國各知名院校、院所、企業(yè)負(fù)責(zé)人從政策導(dǎo)向、未來展望、技術(shù)升級、院校應(yīng)用、企業(yè)產(chǎn)品等多個方面共作30余項主題交流與分享，為參會代表帶來了一場虛擬仿真和人工智能的技術(shù)盛筵。

      俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士、濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司董事長陳清奎受邀出席會議，并在行業(yè)圓桌論壇環(huán)節(jié)與現(xiàn)場多位企業(yè)負(fù)責(zé)人和行業(yè)專家，圍繞“行業(yè)視角下如何推動基地資源的高質(zhì)量應(yīng)用與共享”主題展開了一場思想碰撞，共同探討了虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)中的挑戰(zhàn)與機遇以及人工智能技術(shù)在職業(yè)教育中的應(yīng)用前景。

      就“如何推動基地資源的高質(zhì)量應(yīng)用”，陳清奎院士表示，雖然虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)資源的應(yīng)用是一個系統(tǒng)性的工程，但其中的核心是教師，他們是推動基地資源有機有效融入教學(xué)的關(guān)鍵力量。陳清奎院士分別從資源建設(shè)及更新、教學(xué)模式、推進(jìn)機制三個層面，結(jié)合資源應(yīng)用已有成功經(jīng)驗和成熟模式，分享了如何幫助教師提高以虛擬現(xiàn)實為核心的實訓(xùn)教學(xué)資源開發(fā)和應(yīng)用能力。

其次，圍繞如何“健全基地資源的共享機制”，陳清奎院士從制定上線“虛擬仿真實訓(xùn)中心”的資源標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化資源共享模式、推動各學(xué)校資源互鑒共享三個維度發(fā)表了自己的看法，建議充分發(fā)揮教育部虛擬仿真實訓(xùn)中心現(xiàn)有平臺的優(yōu)勢，適度優(yōu)化資源共享模式，完善資源應(yīng)用動力機制，整體推動優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實訓(xùn)資源的應(yīng)用能效。

      接下來，陳清奎院士將繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊聚焦職業(yè)教育，立足現(xiàn)有技術(shù)、產(chǎn)品及成果，深化、拓展在職業(yè)教育領(lǐng)域的優(yōu)勢，助力提升職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地應(yīng)用水平，為加快現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！